Symulator nauki jazdy kategorii B pojawia się w ogłoszeniach o zamówieniu częściej niż niejeden symulator maszyn. W Biuletynie Zamówień Publicznych z lat 2023–2026 widać go między innymi w Gdyni, Żurominie i Częstochowie. Szkoły kupują go do projektów, w których uczniowie robią prawo jazdy w ramach zajęć dodatkowych, i do zawodów, w których kierowanie pojazdem jest częścią kwalifikacji. Zanim trafi do wniosku, warto uczciwie odpowiedzieć sobie na pytanie, co symulator zmieni.
Czego uczy symulator
Symulator nie uczy jeździć samochodem w całości. Uczy konkretnych elementów, które na początku kursu zabierają najwięcej czasu i nerwów:
- obsługi stanowiska kierowcy: ustawienia fotela i lusterek, pedałów, zmiany biegów, ruszania i zatrzymywania,
- manewrów placu: łuku, parkowania, ruszania na wzniesieniu,
- zasad ruchu w praktyce: znaków, pierwszeństwa, pasów ruchu na skrzyżowaniach,
- reakcji na sytuacje, których nie da się bezpiecznie przećwiczyć na drodze: hamowania awaryjnego, pieszego wchodzącego na jezdnię, śliskiej nawierzchni, jazdy w nocy i w deszczu.
Ostatnia grupa to największa przewaga symulatora. Na kursie w ośrodku szkolenia kierowców takich sytuacji nie da się zaplanować, a na symulatorze można je powtórzyć, aż reakcja stanie się odruchem.
Czego nie zastąpi
To zdanie warto mieć zapisane w projekcie, żeby nikt nie obiecał uczniom za dużo. Obowiązkowe godziny jazdy w kursie na prawo jazdy odbywają się w pojeździe szkoleniowym, a egzamin państwowy zdaje się na placu i w ruchu drogowym. Symulator w szkole przygotowuje do kursu i utrwala zasady, ale nie zastępuje ośrodka szkolenia kierowców ani instruktora. Zasady szkolenia określają przepisy o kierujących pojazdach i o szkoleniu kierowców; przed opisaniem projektu sprawdź ich aktualne brzmienie.
Dobrze zaplanowany projekt łączy jedno i drugie: kilka godzin na symulatorze przed pierwszą jazdą, potem kurs w ośrodku. Uczeń zaczyna jazdy, znając już stanowisko kierowcy i podstawowe manewry, więc godziny w samochodzie może przeznaczyć na ruch drogowy.
Które zawody z tego korzystają
| Kod | Zawód | Po co symulator |
|---|---|---|
| 832201 | Kierowca mechanik | Kierowanie pojazdem jest częścią kwalifikacji zawodowej |
| 311513 | Technik pojazdów samochodowych | Zrozumienie zachowania pojazdu, przygotowanie do prawa jazdy |
| 333107 | Technik logistyk | Prawo jazdy jako umiejętność potrzebna w pracy w transporcie |
Symulator kat. B przydaje się też w projektach dla wszystkich uczniów szkoły, w których prawo jazdy jest jednym z elementów wsparcia wchodzenia na rynek pracy.
Trzy konfiguracje
Stanowisko może mieć różną formę, a cena rośnie z każdym poziomem:
| Poziom | Co zawiera | Kiedy wystarczy |
|---|---|---|
| Podstawowy | Fotel, kierownica, pedały, skrzynia biegów, jeden ekran | Nauka obsługi stanowiska i zasad ruchu |
| Standard | Kabina z trzema ekranami i lusterkami | Manewry, skrzyżowania, obserwacja otoczenia |
| Z platformą ruchu | Standard z platformą odwzorowującą przyspieszenia i hamowanie | Hamowanie awaryjne, śliska nawierzchnia, odczucie pojazdu |
Dla szkoły punktem wyjścia jest zwykle poziom standard. Trzy ekrany i lusterka pozwalają ćwiczyć obserwację otoczenia, czyli to, czego najbardziej brakuje początkującym kierowcom. Stanowisko zajmuje około 2,5 na 3 metry, zasilanie z typowego gniazda 230 V.
Pytania do dostawcy
| Pytanie | Dlaczego to ważne |
|---|---|
| Jakie są scenariusze i jak są ułożone? | Od stanowiska kierowcy do sytuacji nagłych, nie jedna trasa po mieście |
| Czy symulator rejestruje błędy i przypisuje je do ucznia? | Bez tego nie ma czego omówić ani ocenić |
| Czy skrzynia biegów jest manualna? | Wiele kursów nadal odbywa się na samochodach z manualną skrzynią |
| Jak odwzorowane są polskie znaki i przepisy? | Uczeń ma ćwiczyć ruch według przepisów, które zna z teorii |
| Co widzi nauczyciel? | Omówienie przebiegu to połowa wartości ćwiczenia |
Szczegóły stanowiska są na stronie symulatora nauki jazdy kat. B. Jak prowadzić zajęcia przy jednym stanowisku z całą grupą, piszemy w artykule Jeden symulator, cała grupa.
