Od pomysłu do działającego stanowiska.
Opowiedz, na jakim jesteś etapie. Pomożemy zaplanować kolejne kroki
- od pozyskania finansowania po wdrożenie rozwiązania.
- Wsparcie dopasowane do potrzeb
Wspólna ścieżka projektu
Sześć etapów, które przechodzimy z każdą placówką i instytucją. Zakres naszej roli w każdym z nich ustalamy dla konkretnego projektu.
- 1
Potrzeba edukacyjna
Ustalamy, kto ma się czego nauczyć, jakie są ograniczenia obecnej nauki i jak ma wyglądać używanie rozwiązania.
- 2
Możliwości finansowania
Rozmawiamy o dostępnych drogach pozyskania środków i o materiałach potrzebnych do zaplanowania projektu.
więcej
Warunki udziału w konkretnym programie wymagają osobnego sprawdzenia. - 3
Zakres i plan
Doprecyzowujemy scenariusze, sprzęt, liczbę stanowisk, miejsce, przygotowanie kadry, koszty i etapy.
więcej
Zakres materiałów do wniosku lub procesu zakupu ustalamy wspólnie. - 4
Zakup lub przetarg
Pomagamy w formalnościach: przygotowujemy informacje do oszacowania wartości zamówienia, karty katalogowe i przykładowe zapisy funkcjonalne, odpowiadamy na pytania w postępowaniu i składamy ofertę.
więcej
Procedurę prowadzi i decyzje podejmuje zamawiający. - 5
Dostawa i uruchomienie
Przygotowujemy i dostarczamy uzgodnione rozwiązanie, instalujemy lub konfigurujemy je zgodnie z ustalonym zakresem i przekazujemy do użytkowania.
- 6
Przygotowanie do używania
Przygotowujemy osoby prowadzące, materiały i sposób używania podczas zajęć.
więcej
Forma szkoleń i późniejsze wsparcie zależą od zamówienia.
Nie składamy wniosków w imieniu instytucji, nie gwarantujemy przyznania dotacji, nie prowadzimy formalnej procedury zakupowej. Zakres opieki po dostawie zależy od zamówienia.
Ścieżka dyrektora
„Chcę unowocześnić pracownię, ale nie wiem, od czego zacząć”
Zaczynamy od tego, czego uczniowie mają się nauczyć i czego dziś nie da się w szkole ćwiczyć, bo maszyna jest za droga, zbyt niebezpieczna albo jej nie ma. Na tej podstawie ustalamy wstępny zakres: scenariusze, liczbę stanowisk, miejsce i przygotowanie kadry.
Z takim zakresem łatwiej rozmawiać z organem prowadzącym i szukać finansowania. Nie prosimy o gotową specyfikację ani budżet. Kolejność kroków i podział pracy między szkołę a nas ustalamy na początku.
Porozmawiajmy o pracowniŚcieżka koordynatora projektu
„Piszę wniosek albo OPZ i potrzebuję konkretów”
Do oceny dopasowania do źródła finansowania potrzebujesz celu projektu, grupy odbiorców, uzasadnienia zastosowania, wstępnego zakresu, kosztów i planu dostawy.
Pokażemy, jakie informacje możemy przygotować wspólnie ze szkołą, powiatem albo uczelnią: dane do oszacowania wartości zamówienia, karty katalogowe i przykładowe zapisy funkcjonalne. O terminach i wymaganiach konkretnego naboru rozmawiamy osobno. Listę dostępnych grantów podajemy tylko po aktualnej weryfikacji.
Porozmawiajmy o projekcieŚcieżka organu prowadzącego
„Odpowiadam za edukację w powiecie/mieście. Jak mogę się wykazać?”
Jesteś osobą odpowiedzialną za edukację w powiecie/mieście? Chcesz poprawić nauczanie praktyczne? Może w Twoim regionie są firmy, które proszą o rozpoczęcie kształcenia w konkretnej branży?
To doskonały moment, aby rozważyć wdrożenie nowoczesnej technologii: symulatorów lub aplikacji VR (wirtualnej rzeczywistości). Doradzimy, gdzie technologia się sprawdza, a gdzie nie. Pomożemy przejść cały proces.
Porozmawiajmy o projekcie dla szkółŚcieżka nauczyciela
„Chcę uatrakcyjnić moje lekcje. Nie mam budżetu, ale chcę się dowiedzieć, ile może kosztować symulator.”
Zaczynasz od zagadnienia i trudności dydaktycznej: braku dostępu do maszyny albo braku możliwości powtórzenia ćwiczenia. Pokażemy zastosowania i przykładową lekcję lub scenariusz.
Potem wyjaśnimy, jak opisać potrzebę dyrekcji i kto może uczestniczyć w dalszej rozmowie o finansowaniu. Nie prosimy o gotowy pomysł ani źródło finansowania. Najpierw ustalamy przedmiot, grupę uczniów i temat ćwiczenia.
Opowiedz nam o swojej lekcjiWolisz zacząć od rozwiązania? Zobacz, co można ćwiczyć na symulatorze albo w aplikacji VR.
Opowiedz, czego chcesz uczyć
Nie musisz znać nazwy technologii ani mieć zatwierdzonego finansowania. Wystarczy cel, grupa uczących się i to, na jakim etapie jesteś.
- office@simmersiv.com
- Telefon
- +48 790 660 335